Estimado amigo:
Se ha discutido poco en la región, sobre los contenidos de los programas de enseñanza, enfocados a la administración pública. Los Licenciados en Derecho, Administración Pública, Administración de Empresas, Relaciones Industriales, Psicología Organizacional; Ingenieros Industriales, Economistas, Sociólogos, Antropólogos y Pedagogos, han vertido en la práctica, tanto en las administraciones municipales como la estatal guanajuatenses, sus inquietudes por la falta de formación en algunas áreas específicas, de los cuadros que se insertan al sector productivo.
Ciertos niveles respetables, han propuesto de que los contenidos de algunos programas académicos, sobre todo en el campo del derecho y la administración pública, sean menos normativos y más enfocados a áreas del conocimiento cuantitativas (matemáticas, diseño, método de casos); otros, los enfocados a las ciencias de la gestión, solicitan que sus cuadros cuenten con una VISIÓN más estratégica o política, para poder tener mejores lecturas del entorno político, social o económico, y efectuar buenas proyecciones de escenarios en las dependencias y entidades.
Por ello, sabedor de tu interés en el tema y práctica en la administración pública, abro el presente debate para que las ideas aquí vertidas, sirvan de punto o base para originar un eco en la región, sobre todo en el replanteamiento de los planes de estudio, programas académicos y curriculas.
¿Cuál sería tu opinión?
Sinceramente
Alejandro Sánchez García
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REFLECTIONS:” WHAT SCHOOLS SHOULD TEACH ABOUT THE PUBLIC ADMINISTRATION? "
Dear Teacher and Friend:
It has been discussed little in the region, the contents of education programs, focusing on public administration. The Graduates in Law, Public Administration, Business Administration, Industrial Relations, Organizational Psychology, Industrial Engineers, Economists, Sociologists, anthropologists and educators, have been made in practice, both in the local government as the Guanajuato state, concerns about the lack training in some specific areas of the “technical person” that are attached to the productive sector.
Some respectable levels, have proposed that the contents of some academic programs, especially in the field of law and government, less regulatory and more focused on quantitative knowledge areas (mathematics, design, method of cases), others focused on the management sciences, contend that his “technical person” have a more strategic or political, in order to have better reading of the political, social or economic, and make good projections of scenarios in the agencies.
Therefore, knowing your interest in the subject and practice in public administration, I open this debate so that the ideas expressed herein, serve as a point or base to cause an echo in the region, especially in rethinking plans study, academic programs.
What is your opinion?
This is the blog, I would like to have your comments:
http://debateadminpublic.blogspot.com/
Sincerely
Alejandro Sanchez Garcia
